У ребенка дислексия: какие требования к чтению можно предъявлять
Вебинар провела Грибова Ольга Евгеньевна – кандидат педагогических наук, доцент, ведущий научный сотрудник ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования".
Ольга Евгеньевна рассказала с какими трудностями сталкивается ребенок в процессе чтения, что можно делать в этих случаях, а чего категорически нельзя.
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
Интересное:
Ребёнок пропускает, переставляет буквы, слоги или слова при письме? Допускает слитное написание предлогов, забывает про заглавную букву в начале предложения или точку в конце? Зачастую эти специфические ошибки являются признаком проблем регуляторного характера.
Начало обучения в школе – это сложный период в жизни первоклассника и его семьи. Ребенку приходится адаптироваться к роли ученика, перестраивать режим дня, выдерживать большие психофизические нагрузки.
Плавный возврат к учебе особенно важен для детей с СДВГ и дислексией. Им сложнее переключаться между режимами, удерживать внимание и справляться с неожиданными изменениями.
Здесь ничего нет
